वशिष्ट पब्लिक स्कूल में ‘सेल्फ़ इंट्रोडक्शन प्रतियोगिता’ आयोजित

ऊना/सुशील पंडित: वशिष्ट पब्लिक स्कूल ऊना में छात्रों के  संप्रेषण कौशल, रचनात्मकता और भाषा पर पकड़ मजबूत करने के लिए कक्षा पहली और दूसरी के लिए ‘सेल्फ इंट्रोडक्शन प्रतियोगिता’, कक्षा तीसरी और चौथी के लिए ‘इंग्लिश स्टोरी टेलिंग प्रतियोगिता’तथा कक्षा पांँचवी से दसवीं तक के विद्यार्थियों के लिए ‘स्लोगन राइटिंग प्रतियोगिता’ का आयोजन किया गया।

‘सेल्फ इंट्रोडक्शन प्रतियोगिता ‘का उद्देश्य बच्चों में आत्मविश्वास के साथ किसी नए व्यक्ति के समक्ष स्वयं को प्रभावी रूप से प्रस्तुत करना है।स्ट्रॉबेरी ग्रुप (कक्षा प्रथम) से  अमाहिरा वशिष्ट प्रथम,  गीतांशी शर्मा द्वितीय ,मानविक शर्मा और तनिप साहू  तृतीय स्थान पर रहे। कक्षा दूसरी से नैरीति शर्मा प्रथम,  आयुष वशिष्ट द्वितीय तथा राजवीर कौर तृतीय स्थान पर रहे। ‘इंग्लिश स्टोरी टेलिंग  प्रतियोगिता’ का उद्देश्य विद्यार्थियों  के प्रस्तुति कौशल में सुधार के साथ ही श्रोताओं के साथ एक भावनात्मक संबंध स्थापित करने और जटिल विचारों को सरल तरीके से प्रस्तुत करने की क्षमता को विकसित करना है।

एप्पल ग्रुप  (कक्षा तीसरी ) से प्रिशा चौहान प्रथम, रचित शर्मा द्वितीय तथा प्रियल शर्मा तृतीय स्थान पर रहे । कक्षा चौथी से एलिसिया प्रथम,  कन्वी द्वितीय तथा प्रवनीत कौर तृतीय स्थान पर रहे।

‘स्लोगन राइटिंग प्रतियोगिता’गणतंत्र दिवस, स्वच्छ भारत अभियान और जलवायु परिवर्तन जैसे महत्वपूर्ण विषयों पर करवाई गई। स्लोगन राइटिंग प्रतियोगिता प्रतिभागियों को संक्षिप्त और प्रभावशाली शब्दों में अपने विचार प्रकट करने का अवसर प्रदान करती हैं, जिससे समाज में सकारात्मक परिवर्तन लाने में योगदान दे सकते हैं।

ऑरेंज ग्रुप  से आराध्या भारद्वाज प्रथम , आशना नाग द्वितीय तथा अनाया चब्बा तृतीय स्थान पर रहे। मैंगो ग्रुप  से जैस्मिन धीमान ,तमन्ना साहू प्रथम, साक्षी द्वितीय  तथा अक्षमा तृतीय स्थान पर रहे। ग्रुप मेलन से भावना कुमारी  प्रथम , श्रेयस धीमान ,गुरप्रीत कौर द्वितीय तथा हर्षदीप कौर तृतीय स्थान पर रहे।  स्कूल  के निदेशक अनुज वशिष्ट ने कहा कि इस तरह की प्रतियोगिताओं के आयोजन से छात्रों के अंदर छिपी हुई कला का विकास तेजी से होता है और साथ ही उनके अंदर की झिझक भी दूर हो जाती है।स्कूल के प्रधानाचार्य दीपक कौशल ने कहा कि इस तरह की प्रतियोगिताएंँ शैक्षिक विकास के साथ-साथ छात्रों के व्यक्तित्व निर्माण में भी मदद करती हैं ।